第354章 (第1/2页)

    ??总结下来就是这属于班级集体贡献，整个年级只有他们班拥有这份特殊荣誉，校长都称赞他们班确实了不起。

    ??一时中二少年们感到热血沸腾，觉得面上沾了光，成天将“我是某某班级的，对对对我们班的人拿了全市比赛第一名”挂嘴边。

    ??所以被全班排挤鼓励的情况再也没发生，这种安稳日子过了有两个月，某天课间，三四个初二年级的在教室外打听宁堔坐哪。

    ??那会宁堔正趴着睡觉，被叫醒后才往教室外看。

    ??几个初二的似乎只是想过来认个脸，全程盯着宁堔没挪目光，知道人长什么样后，在走廊站没多大会就走了。

    ??宁堔并不知道，当天那几个初二的转头去了另一个班级，强行带走了俩初一男生。过后那俩男生再没来上过课，据说是让父母直接办的退学，没敢在学校露面。

    ??-

    ??他们有一套专门收拾人的招数，并非完全莽撞不考虑后果。

    ??前期只是试探性小打小闹，挑些爱惹是生非的学校刺头，让他们随便找理由堵你，往肚子或者其他什么部位抡两拳，再口头警告威胁。

    ??这个时候你会知道，自己应该是得罪人了。

    ??接下来的一段时间，没完没了被不同的人堵，以及在老师看不到的地方挨顿揍。

    ??腹背受敌目标太多，完全猜不到对方是谁，为什么要冲你来，所以没办法反抗，想反抗也反抗不了。

    ??一般不往身体明显的部位实施伤害，避免让老师看出来你被人打了。直到连续不断的试探过后，了解你确实是个不敢告诉老师家长的怂货，霸凌便会升级。

    ??往后的每一次都能深刻体会到，什么叫濒临死亡的恐惧感。

    ??众目睽睽下，侮辱你的人格，打击你的尊严，再不间断实施暴力，发泄自身的怒火和不满。

    ??日复一日看着你遭受痛苦折磨，撑不住精神崩溃，最终彻底沦陷为校园暴力下的牺牲品，供他们消遣取乐。

    ??霸凌者永远不会对此感到愧疚或者良心不安，更不会换位思考，意识到对方也是个喜怒哀乐等情绪健全，活生生有思想能感受到恐惧的人。

    ??哪怕多年过去，回忆起自己学生时代如何在校园横行霸道，把人揍得跟死狗一样只敢躲着他们走。

    ??他们仍会以一种强者的姿态沾沾自喜，当成一辈子炫耀的资本。

    ??天才又怎么样，成绩好又怎么样，拿了全市第一名被通报表扬又怎么样，还不照样只有挨欺负的份儿。

    ??说白了就是废物一个，多看一眼都算吃亏。

    ??一天下来，不知道第几次被揍得躺地上起不来，连续吐了几口血，周围密密麻麻全是视线，短暂的耳鸣导致根本