王府幼儿园_王府幼儿园 第453节 首页

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   王府幼儿园 第453节 (第1/2页)

    ??好朋友之间,从来都是包容多于隔阂。

    ??“给你!”子枫拿出一个卷轴,“我找了好久!”

    ??“这是什么?”卓扬问。

    ??“看看不就知道了?”子枫神秘笑道。

    ??卓扬一面看他,一面慢慢打开卷轴。

    ??忽得,眼神微微滞住,“是瓷青宫的建筑图?”

    ??“天哪!”下一刻,卓扬近乎要跳起来,“你是怎么找到的!”

    ??瓷青宫是有名的建筑,风格独树一帜,又杂糅了各种元素,是建筑上的奇迹。

    ??喜欢各种建筑的人,不会不知道瓷青宫。

    ??但瓷青宫的建筑图却极其少见!!

    ??瓷青宫少说也有几百年历史了,之前的建筑图早就没有了,后来因为只开放一部分,所以它的建筑图后人根本看不到全貌,这样一份详尽的建筑图,要么就是孤本!

    ??孤本的意思不言而喻。

    ??有的人找一辈子都找不到!

    ??卓扬的喜悦之情都写在脸上。

    ??自从和子枫吵架,他许久都没这么笑过了。

    ??子枫环臂叹道,“我好早之前就请老师帮忙找了,这不好找,刘伯说了到处的书商都问了,最后真给刘伯找到了,看,孤本,日后真没有了!”

    ??卓扬早前还有些奈何的脸,眼下全然是阳光,也伸手揽起子枫的肩膀,“我太喜欢了!”

    ??子枫当然知道他喜欢各类建筑。

    ??阿四的屋里到处都是书,小五的屋里都是兵器,小六的屋里是各种各样的字画,小八的屋里是零食和调料,桃桃的屋里全是她的猫,还有数不清的衣服头面,还有她宝贝绘本,到卓扬这里,就全是建筑模型,要么是建筑图。

    ??卓扬喜欢收集建筑模型,看不同建筑的建筑图和拓印下来的绘画。

    ??细至横梁上的雕刻细节,到地板的拼接纹路,都有自己的特点,融合了当地的文化以及气候。

    ??所以,真正意义上的建筑不单单只是建筑,还是多重因素结合的复杂体。

    ??这就是建筑的魅力。

    ??脱离不开人文,地理和周围的环境,却又历久弥新。

    ??自古以来很多写游记的文人墨客,大都琢磨在自然风光,人文风俗里,却极少有人单独琢磨在各地的标志建筑上。

    ??其实,各地标志建筑又是反应当地自然风光,人文风俗的总集。

    ??所以,卓扬最大的梦想有两个。

    ??第一个,是能去周遭诸国看看,写一本以建筑琢磨的游记。

    ??第二个,就是自己设计建筑一座幼儿园!

    ??其实王府幼儿园已经很好了。

    ??但卓扬想亲手建造幼儿园,是一座蕴含有丰富建筑底蕴在其中的幼儿园,是一座以前所有幼儿园都不想同的幼儿园!

    ??譬如,幼儿园里,不仅有西秦国中风格各异的建筑,还可以有苍月为主题的小苑,也有南顺为主题的小苑,还有,燕韩,长风,巴尔,东陵和羌亚,甚至更远的西域等等,这会让孩子们从小在幼儿园中就熟悉这些地理风俗,还有建筑上的特色不同。

    ??不是简单的堆砌各类建筑,而是和幼儿园日常结合的部分。

    ??譬如,南顺以书画见长,所以幼儿园中的绘画室,赏画室就会设在南顺风格的建筑里,让孩子们知晓不同风格的由来。

    ??这是卓扬一直以来的梦想,而且一直在努力着。

    ??也会分享给自己最好的朋友听。

    ??卓扬说给子枫听的时候,子枫好像是听到自己梦想一样高兴,两人盘腿在床榻上坐着,你一言我一语,说了好多憧憬和畅想,这是少年时候最好的时光。

    ??眼下,拿到这幅瓷青宫建筑图,卓扬眼底都是说不出的激动。

    ??“子枫,谢谢你!”卓扬恨不得拥抱他。

    ??就这样,前一日还在置气的两个小少年,眼下就脑袋就凑到一处。

    ??“其实,我看不懂。”子枫如实回答。

    ??卓扬笑,“看,这里是点睛之笔,在瓷青宫之前,没人想到能这么修建宫殿,很华美,也付出了很多代价。”

    ??卓扬一说起这些东西,眼睛里就似有星星一般。

    ??子枫安静听着。

    ??卓扬近乎一气呵成,到最后,又叹道,“真想实地去看看,一定很震撼!”

    ??子枫其实一直在等他这句,“小七,你真想去吗?”

    ??卓扬莫名看他。

    ??子枫认真道,“老师六月就会从朝中辞官,想从七月起,带我去周遭诸国游学,你知道的,百家之长,在于明理,真理越辩越明,想同老师一道去游学,可能时间会很长,中途可能会回西秦,也可能不会回,小七,你要不要和我们一起去?”

    ??卓扬微楞。

    ??子枫凑上前,认真朝卓扬道,“小七,我们可以一起去各地看不同的建筑,不同的人文地理,一定是全然不同的视野。小七,我真的很想跟你一起去!”

    ??第309章 番外七 少年游(二)

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